• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Ser capaz de lanzar objetos de diferentes tamaños y formas en distintas situaciones. • Nivel requerido: 1.
• N° de participantes: Grupo numeroso.
• Material necesario: Balones, aros y cuerdas.
• Desarrollo del juego: Se reparte todo el material por el espacio. A la señal cada alumno coge el objeto que quiera y lo lanza y lo recoge al caer. No coger objetos antes de la señal, ni varios a la vez.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Ser capaz de lanzar objetos en diferentes juegos motrices.
• Nivel requerido: 1.
• N° de participantes: Grupo numeroso.
• Material necesario: Balón blando.
• Desarrollo del juego: El balón hace de carta que se dirige a un compañero; para ello un jugador lanza el balón verticalmente hacia arriba desde el centro de un círculo, y dice el nombre de otro compañero, el cual tendrá que correr para recibir el balón antes de que éste caiga al suelo. Si lo recibe lo vuelve a lanzar diciendo el nombre de otro compañero, si no, se anotará un punto negativo.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Dar distintas respuestas ante situaciones diferentes de lanzamientos de objetos diversos.
• Nivel requerido: 2.
• N° de participantes: Grupo numeroso.
• Material necesario: Balones.
• Desarrollo del juego: Todos repartidos por el espacio. Se entregan cuatro balones. A la señal se pasan los balones (patatas calientes) de unos a otros. Cuando suena el silbato, los que tienen la patata caliente son penalizados con un punto. No podemos soltar el balón cuando suene el silbato.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Ser capaz de lanzar objetos de diferentes tamaños y formas en distintas situaciones.
• Nivel requerido: 2.
• N° de participantes: Pequeños grupos.
• Material necesario: Balones y una pared lisa.
• Desarrollo del juego: Los participantes frente a la pared, cada jugador tendrá asignado un número. Uno de los jugadores inicia el juego lanzando el balón contra la pared, a la vez que dice un número. El jugador al que le corresponde ese número debe coger el balón antes de que bote.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efecto del juego: Desarrollar la capacidad de lanzamiento a través de diversos juegos motrices.
• Nivel requerido: 1.
• N° de participantes: Grupo numeroso.
• Material necesario: Balón blando.
• Desarrollo del juego: Dos grupo, uno de ellos con balón. El grupo que tiene el balón se lo pasa entre ellos y los otros tratan de interceptarlo.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Ser capaz de lanzar objetos de diferentes tamaños y formas en distintas situaciones.
• Nivel requerido: 1.
• N° de participantes: Individual.
• Material necesario: Balones pequeños o pelotas de tenis.
• Desarrollo del juego: Cada participante con una pelota intenta mantenerla en el aire, tratando de que tarde de caer al suelo, pasándosela de mano a mano y aumentando progresivamente la altura. Se puede hacer con varias pelotas a la vez.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Dar distintas respuestas ante situaciones diferentes de lanzamientos de objetos diversos.
• Nivel requerido: 1,2.
• N° de participantes: Pequeños grupos.
• Material necesario: Discos voladores o sino platos de plástico.
• Desarrollo del juego: Se hacen equipos de cuatro componentes, éstos forman un cuadrado y lanzan el disco. Los lanzamientos deben ser de diferentes maneras: Baja, a media altura, por encima de la cabeza... Se debe lanzar el disco de manera horizontal. Y para aumentar el nivel de dificultad se puede hacer en movimiento.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Ser capaz de lanzar y recibir objetos de diferentes tamaños y formas.
• Nivel requerido: 2.
• N° de participantes: Grupo pequeño.
• Material necesario: Discos voladores o balones.
• Desarrollo del juego: Grupos de diez de diez alumnos divididos en subgrupos de cinco. Uno de los equipos con un disco deben pasárselo hasta llegar a diez pases consecutivos, que equivale a un punto. Si el equipo contrario roba el disco serán ellos los que intentarán conseguir los diez pases y el otro equipo intentará evitarlo. Una vez conseguido, el equipo sumará un punto y comenzará de nuevo.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Desarrollar la capacidad de lanzamiento a través diferente juegos motrices.
• Nivel requerido: 1.
• N° de participantes: Grupo numeroso.
• Material necesario: Balones blandos.
• Desarrollo del juego: Cinco cazadores con balones blandos, tratan de cazar (dar con el balón) a los "animales" (demás compañeros), El tocado se tumbará en el suelo hasta que no quede ninguno. Se podría hacer que cuando lo coge un participante que esté en el suelo pues se salva y puede pasarlo a otros participantes que están en el suelo y salvarse.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Dar distintas respuestas ante situaciones diferentes de lanzamientos de objetos.
• Nivel requerido: 1.
• N° de participantes: Por parejas.
• Material necesario: Balones blandos.
• Desarrollo del juego: Los miembros de la pareja se colocan uno frente al otro. Se irán lanzando las pelotas, primero a la altura de la cabeza y sucesivamente irán bajando la altura de los lanzamientos hasta llegar a los pies y lanzando con éstos. Se debe evitar que la pelota caiga al suelo, excepto cuando se golpea con el pie.
• Tipo de juego: Habilidades básicas: lanzamientos y recepciones.
• Efectos del juego: Desarrollar la capacidad de lanzamiento a través de diferentes juegos motrices.
• Nivel requerido: 1.
• N° de participantes: Pequeños grupos.
• Material necesario: Balones y cajas grandes.
• Desarrollo del juego: Se coloca una caja en el centro del círculo. Dos equipos, de los cuales uno ataca y otro defiende. El que ataca deberá de meter el balón en la caja, pero sin entrar en el círculo, y el otro intentará que no lo consigan. Cuando roban el balón se cambian los papeles.
